创新时代下的STEAM教育
创新教育与STEAM教育有何关联?如何衡量成功的STEAM项目?如何以创新教学为切入推动主动学习,构建未来教育的系统化途径?下面一文或许有你想要的答案。
万德远:纽约州立大学教育学博士
纽约州教育厅高教司资深研究员
本文系 万德远在第三届中国STEM教育大会上的主旨报告,正文如下:
在目前人类历史发展长河中有四个阶段,第一阶段是农业时代,第二阶段是工业时代,第三个时代是信息时代,信息时代在1980年由美国掀起,但是在短短40年内,我们已经又进入了创新时代,信息已经不再新鲜了。无论是企业还是国家,都是在努力地寻找创新的途径来继续地发展和成功。
美国的创新人才培养途径不仅仅用钱,它从80年代开始探讨,探讨如何能够占领高科技发展的制高点。1983年美国国家优质教育协会出版《面临危机的国家》报告;2006年布什总统公布《美国竞争力计划》,正式提出STEAM教育;奥巴马把STEAM教育推动到了高潮;2013年,奥巴马获得国会的支持,重金投入STEAM教育的发展,每年把白宫开放,由全国比较优秀的中小学用STEAM教育的项目来做展示,招募很多的学校来参与这个活动。
为什么要大力做创新教育?随着时代的发展,从信息时代进入创新时代,美国也面临着很大的挑战:一是信息技术和科技的迅速发展改变了我们的生活,改变了经济运作情况,改变了各方面的发展,特别是一些在国际上有影响力的大企业,例如美国前100强的企业,都不断地讲,劳动力市场跟不上国家发展的速度,主要原因是我们的 教育系统没有相应改变,教人育才方面远远不能满足社会变迁的需要。
21世纪,创新时代所需要的人才的技能,不仅仅是基础知识,同时还包括了应用技能,如批判性思维,解决问题能力,协作能力,团结精神,交流沟通、发明创新、领导意识、自主学习终身学习、多元包容、社会责任心和道德感等,这一系列的技能和软实力。
大家有没有接触过一本书《GLOBAL ACHIEVEMENT GAP》,这本书对21世纪进行了分析,最后总结,即使是美国最好的学校也达不了目前我们要培养21世纪人才的标准,所以教育还有很大的改革空间。
书中提出当今学子成功立世的7个必备技能:
01、有查询和分析归纳信息能力;
02、批判性思维和解决问题能力;
03、与不同团队协作和领导影响力;
04、坚韧,灵活,应变的能力;
05、有主动,探索和创业能力;
06、有良好的交流和写作能力;
07、有好奇心和想象力;
当我们的学生走出校园,面对变幻莫测的社会,他们如何应对?希望教育者们能注重能力方面的培养,让孩子具有应变能力,自主学习,探索自己发展的方向。这7个基本的技能,这很大程度上就是21世纪技能的一些总结。