人工智能与教育的结合
2020-07-22
行业新闻
信息化技术的发展,不断改变着教育的形式。最初的教育信息化,更多局限在投影机、电脑的普及。(我还记得我学李雷韩梅梅的时候,英语老师拿着彩色的胶片放到了放映机上,然后老师拿着另外一张慢慢地重叠在屏幕上,于是一只小鸟进入了视野——Polly)
。后来,随着计算机的普及,数字教育、各种软件办公系统改变着老师的工作方式。再后来,各种移动设备、平板电脑的诞生,打着study everywhere的口号,侵入着新一代年轻人的生活。直到现在,AI时代,仿佛一切又要大变革了。
越来越多的人,也不得不承认,教育最合适的是线下的场景。疫情期间,学生都在家里上网课,效果大家自知。文本、图片、视频融合的“超媒体”内容,对于主动搜索答案的需求者来说,越丰富越好;但是对于无主动需求者,又当成教育内容被灌入的学生来说,简直就是不折不扣分散注意力的始作俑者。
想改变教育的,不是技术,而是技术背后的人。AI技术毫无疑问能够在某些场合提升教育的效率。
现在的AI教育,传播的尽是大数据、知识图谱、个性化推荐、机器学习这样的CS专业名词,以及背后的技术逻辑。
疫情是一个很好的机会,让在线教育风起云涌。可也是这样的网课,让一个个学生大呼我想返校。他们是想回校上课么?并不见得是。学校绝不仅仅是一堂堂课程组成,那里有他们的师长、同学,有接触到各色优秀人的机会。教育是人与人之间面对面的、从身体到精神的双向交流。各种学习过程,是通过这种多态的交流完成互动。
技术改变教育,历来存在着乐观主义和悲观主义两种态度。拥抱技术,尊重教育本质,才能去除浮躁。
。后来,随着计算机的普及,数字教育、各种软件办公系统改变着老师的工作方式。再后来,各种移动设备、平板电脑的诞生,打着study everywhere的口号,侵入着新一代年轻人的生活。直到现在,AI时代,仿佛一切又要大变革了。
越来越多的人,也不得不承认,教育最合适的是线下的场景。疫情期间,学生都在家里上网课,效果大家自知。文本、图片、视频融合的“超媒体”内容,对于主动搜索答案的需求者来说,越丰富越好;但是对于无主动需求者,又当成教育内容被灌入的学生来说,简直就是不折不扣分散注意力的始作俑者。
想改变教育的,不是技术,而是技术背后的人。AI技术毫无疑问能够在某些场合提升教育的效率。
现在的AI教育,传播的尽是大数据、知识图谱、个性化推荐、机器学习这样的CS专业名词,以及背后的技术逻辑。
疫情是一个很好的机会,让在线教育风起云涌。可也是这样的网课,让一个个学生大呼我想返校。他们是想回校上课么?并不见得是。学校绝不仅仅是一堂堂课程组成,那里有他们的师长、同学,有接触到各色优秀人的机会。教育是人与人之间面对面的、从身体到精神的双向交流。各种学习过程,是通过这种多态的交流完成互动。
技术改变教育,历来存在着乐观主义和悲观主义两种态度。拥抱技术,尊重教育本质,才能去除浮躁。
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